、个东说念主简介

降生年月：1970年10月     籍贯：安徽绩溪

职称：副解释           职务：老师

学习履历：

1986.9－1990.7    在徽州师范学校学习

1990.9－1994.7   在安徽师范大学汉文系学习，获学士学位

2003.9－2006.6   在安徽师范大学文体院学习，获硕士学位

使命履历：

1994.7－1995.12    安徽师范大学文体院老师

1995.12－1999.12    安徽师范大学文体院助教

1999.12－2007.7    安徽师范大学文体院讲师

2007.7于今     安徽师范大学文体院副解释

学术兼职：安徽省谈话学会理事，寰宇高级院校当代汉语造就照顾会会员

荣誉称呼：无

二、承担课程

本科生：

1、当代汉语（Ⅰ）  2、当代汉语（Ⅱ）  3、对外汉语造就概论

4、谈话笔墨应用    5、等闲扯       6、老师白话

7、文体谈话艺术

照顾生：

  1、汉语谈话学    2、课堂造就照顾    3、汉语造就案例分析

      4、课堂不雅察与实施      5、课堂造就案例分析与实施

6、对外汉语造就表面     7、对外汉语造就实施

8、当代汉语词汇与修辞

留学生：

  当代汉语词汇学

三、照顾（专科）标的

谈话学及应用谈话学

四、发表论文

1、汉族东说念主姓名中的语音修辞，《修辞学习》2002（4）。

2、开启之功 改进之力——略论汉语语法学的独创与改进，《安徽栽培学院学报》2002（5）。

3、商品品牌中的修辞格，《学语文》2004（1）。

4、《辋川集》的谈话特色，《汉文自学领导》2004（4）。

5、徽语实词词汇特质初探——兼论汉语方言词汇模范化的原则，《黄山学院学报》2004（5）。

6、韩愈诗歌“奇”“丑”用语的好意思学意旨，《安徽栽培学院学报》2005（4）。

7、绩溪话中的名词后缀“子”，《黄山学院学报》2006（1）。

8、边塞风景与诗歌意旨——论岑参的边塞诗，《淮北煤炭师范学院学报》2006（4）。

9、论花间词中的词语传情特色，《词学》第十七辑，华东师范大学出书社2006年11月。 

10、论老师白话的修辞，《学语文》2006（6）。

11、皆梁宫体诗谈话和《花间集》谈话之相比，《中国诗学照顾》第6辑，安徽东说念主民出书社2007年9月。

12、景情皆从异中来——论《花间集》中的谈话超常组合，《虎朴丛刊》2007（4）。

13、谚语中数字的修辞作用，《学语文》2009（6）。

14、共性的描画，个性的透露——花间词和李璟李煜词谈话相比，《古代文体表面照顾》第34辑，2012年。

15、论对外汉语上声造就，《学语文》2013（9）。

16、疑问句法与《花间集》的抒怀特色，《古代文体表面照顾》第40辑，2015年。

五、出书著述

等闲扯白话教程，参编，虎朴出书中心，2002.10

等闲扯白话交际，参编，东说念主民栽培出书社，2006.7

六、科研格局

《花间集》谈话照顾（2006sk060），省栽培厅东说念主文社科。

等闲扯水平测试模范贬责与信息化竖立照顾（PG09005），国度语委等闲扯培训测试科研计较。

韩愈、白居易诗歌谈话相比照顾（2004xqn20），安徽师大后生科学。

花间词艺术传统的谈话学阐释（SK2015A025），安徽省高校东说念主文社会科学重心照顾基地招标格局。

七、获奖情况：

安徽师范大学2008年度优秀造就奖一等奖

安徽师范大学2012年度优秀命题奖

安徽师范大学2014年度优秀造就奖

安徽师范大学2015年女教工硬笔书道比赛一等奖

八、电子信箱：

jxwanghongyan@163.com

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